絵本も知育遊びも、子どもを早く「できるようにする」ための課題にしなくて大丈夫です。0〜3歳の興味や生活に合わせて、親子が無理なく楽しめる時間を探してみましょう。このガイドでは、年齢別の入口、読み聞かせの悩み、絵本と玩具の選び方をまとめました。
りる園長POINT
一冊を最後まで読むことより、子どもが見つけたものに気づいて一緒に楽しむことを大切に。反応が小さい日や、途中で離れる日もあります。
0〜3歳：年齢と興味から探す
下の年齢は選ぶ入口です。遊び方には個人差があり、年齢ごとの達成目標ではありません。玩具は、興味とは別にメーカーの対象年齢と使用条件を確認してください。
読み聞かせはいつから？
赤ちゃんに本を見せたいと思ったときから、短い時間で楽しめます。「何か月から毎日何分」と決める必要はありません。起きていて機嫌がよいときに、大人の声が届く距離で、絵を見たりゆっくり話したりしてみましょう。眠い、空腹、体調がすぐれないときは休みます。
本の文章を一字一句読むことだけが楽しみ方ではありません。子どもの指さした絵に言葉を添え、反応を待ち、気になるページに戻ってみます。知識の確認テストにしたり、正解を求めたりしなくても大丈夫です。
聞かない・興味がないときの工夫
途中で離れる・ページをどんどんめくる
終わりまで引き留めず、好きなページ一枚だけでも楽しみます。めくることに興味があるときは、大人と一緒にページを扱いましょう。破れにくいボード版もありますが、噛んでできた紙片や剥がれた部品には注意します。
同じ本ばかり選ぶ
同じ本を繰り返すことを無理に止めなくても大丈夫です。おなじみの場面を一緒に見ながら、別の本も手に取れる場所に置いてみましょう。「もっと難しい本に進まなければ」と焦る必要はありません。
寝る前の読み聞かせが続かない
眠るために必ず読まなければならないものではありません。短い本を一冊、好きなページだけ、または昼間の時間に変えるなど、家庭で続けやすい形を選びます。読めなかった日があっても取り返そうとしなくて大丈夫です。
絵本は年齢・興味・版の3つで選ぶ
出版社の対象年齢は一つの目安です。身近な食べ物、動物、乗り物、絵探しなど、子どもが今気にしているものを入口にしてみましょう。図書館や書店で実物を見て、言葉の量、持ちやすさ、ページの扱いやすさも確認できます。
同じ題名でも通常版・大型版・ボード版では、ISBN、サイズ、ページ数、価格が異なります。家庭で膝に乗せて読む本と、大人数へ見せる大型本を取り違えないよう、購入画面で版を確認してください。
知育おもちゃは、効果より安全と遊びやすさ
「頭がよくなる」「言葉が必ず増える」といった効果を前提に買う必要はありません。対象年齢、部品の大きさ、割れ・欠け、磁石や電池、手入れの方法を確かめます。買い足す前に、今ある道具で楽しめる遊びを探してみましょう。年上のきょうだいの玩具は分けて保管します。
お絵描き・クレヨンにつなげる
描く内容や持ち方をすぐ教え込まず、大きな紙に自由に線を描くところから。製品の対象年齢を守り、口に入れる間は大人が扱い方を見守ります。描きたがらない日は別の遊びで大丈夫です。
よくある質問
毎日読み聞かせをしないといけませんか？
回数を義務にせず、家庭で続けやすい時間を選びます。本以外にも、話をする、一緒に景色を見る、歌声を聞くなど、親子の関わり方があります。
年齢より上の絵本を選んでもいいですか？
絵本の読者年齢は目安ですが、内容の怖さ、文章の長さ、子どもの興味を確認します。一方、玩具の安全に関わる対象年齢は守ってください。
知育おもちゃはどのくらい必要ですか？
数で決めなくても大丈夫です。手持ちの玩具を少量ずつ出し、取りやすく片付けやすい環境を整えます。赤ちゃんの手の届く場所には小さな部品を置かないようにします。
保護者の負担も大切に
絵本を読まなかった日、遊びの準備ができなかった日があっても、親子の時間が失敗になったわけではありません。今日できる小さな関わりを一つ選んでみましょう。
安全の参考：こども家庭庁「窒息・誤飲」。作品の仕様は各出版社の案内で確認してください。
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